写于 2018-12-28 08:07:03| 云顶娱乐游戏官网| 云顶娱乐游戏官网老虎机
<p>该部的项目正受到教师和政治家的批评18052015于11:14•18052015更新于上午11:22 |通过Mattea巴塔利亚和塞韦林GRAVELEAU这是,第一,创造了高校改革的争论围绕的主题,在三月底由教育部长,纳贾特提出的案文的第一个版本Vallaud-Belkacem预见拉丁文和希腊文的选择,消失认为“太精英”由教育部 - 大学生的20%学习拉丁语,希腊语3% - 赞成八个新“的跨学科的教学实践”之一(PPE) “语言和古代文化”为所有学生面临有关教师和他们的许多政治和思想继电器担心古代语言的未来消失,部长已修订其三月底副本的吊带除有关的PPE,学生在整个学校教育期间每周至少可以跟踪一小时,那些希望深化语言方面的学生羟基苯乙将有机会获得在拉美“补充教育”,是一种较轻的方案:在两个设备的五分之一,二小时第4和第3加法每周小时,最高理事会的程序(CSP)是负责反映的内容,给出了每周两小时的五分之一,并在第4和第3三个小时,在像今天一样,但拉丁学者和希腊文化研究者谴责这些教导他们几乎已经预定摘取“洒”超越教师界的影响呈现为精英设备,而它并没有真正存在的‘类’bilangues - 大学生的16%,谁在第6项中受益,语言教学钢筋,分成若干类,以避免这 - bilangues将“过时”从5日(一年前)引进的所有LV2的,我们解释的Rue de Grenelle的,在三月中旬,提出改革的bilangues存活的孩子知道在小学英语以外的语言 - 极少数,但实际上认捐给德国教师谁这个装置,创造了十年前,是救赎的真正希望,enrayant下跌了纪律遭受数虽然关注在德国已经蔓延,国家元首承诺更多教师,更聘用,更多的学生......不能消除的亲德的担忧,超过500个就业岗位怀疑论者将公开竞争(德国披肩)明年,而候选人的池干涸这个速度-there,针对学生50多万人在两年学习德语,对今天480 000是一个“现实的否定”,根据教师调动辩论,后来,周围的历史课程有不能直接做与高校的改革,但该部同时进行的方案由CPMP 4月13日提交,并提交咨询教师,直到6月12日的合并,该项目为历史教学,使争议,主要是政治必修科目和教师的其他左侧的“选择”之间的区别,重点由CSP选择的主题是“强制”与否在右边,最右边,人们认为看到伊斯兰教的考虑优先于“全国小说”基督教的支持者历史教学斥其侧的“悔过书”的历史,谁更愿意突出奴隶贸易或殖民化启蒙但如果伊斯兰教在本项目计划的第5课中是强制性的 - 因为它已经是今天 - 启蒙运动和基督教传统授课义务教育主题贯穿学校教育的CSP总统,米歇尔Lussault承认“缺乏透明度”和项目“寒酸”这将是因此咨询师纳哈特·瓦劳德·贝尔斯姆结束后审查,以应对CSP的批评,计划汇集著名历史学家如皮埃尔诺拉或吉恩·皮尔·阿泽马,目前的工作有自己的看rue de Grenelle推广,作为一种自由主动的方式,创新团队的能力也是一种教育反应的承诺,更接近320万大学生的需求许多教师了解它,而作为一个自由的原则,唯恐“更大的权力”被赋予校长虽然政府确保球队将被操纵定义的20%的时间留给内容每所学校的自由裁量权 - 例如,用于小团体的工作,在课堂上共同干预 - “小局长”的恐惧已经再次成为权当在困难的学校,招募主要经历一些工会带来的另一个危险:开发具有可变几何形状的教育产品 - 一个“多速”大学 - 更多甚至比今天更加不平等,而每个大学目前提供的,只有一些细节,同一个组织一方面,至少,教师不能错过教育部长:跨学科已经应用于一些学校......但是实验没有普遍或广义的模式,说很多老师,特别是当它必须就如何跨学科的禁令来完成:这个其他方式教学,以每周三小时的第五,第四和第三提出的八种类型的PPE为标志,许多教师都经历过这种教育对他们的教育自由的挑战</p><p>质疑,从传统的“一小时一门学科”课程来看,并非教师原则上反对跨学科:与他人合作拍摄合作项目,大部分都习惯这是相当,他们不认为比在自愿的方式等,没有看到治愈所有的大学受到的弊病 - 从无聊在SNES,多数联盟,冲击今天:跨学科肯定有做更具体的知识的优势,但其对学生成绩的影响是未经证实的世界享受订阅报纸在那里,当你想订阅纸100%的数字提供网络和平板电脑从€1在线新闻杂志订阅的世界,